![](\"http:\/\/www.erzurumflas.com\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/pisa-baskani-pandemi-sonrasi-egitim-stratejilerini-anlatti_9f2a697.jpg\")
Pandemi s\u00fcrecinin ard\u0131ndan okul sisteminin nas\u0131l kurgulanmas\u0131 gerekti\u011fiyle ilgili bilgi veren PISA Direkt\u00f6r\u00fc Andreas Schleicher, \u201cE\u011fitim sistemimiz daha da zorla\u015facak. Bunun i\u00e7in yenilik\u00e7i \u00e7\u00f6z\u00fcmler bulmam\u0131z laz\u0131m\u201d dedi.<\/p>\n
Bah\u00e7e\u015fehir \u00dcniversitesi taraf\u0131ndan online d\u00fczenlenen \u2018Okullar\u0131 Tekrar A\u00e7ma Stratejileri\u2019 toplant\u0131s\u0131nda, pandemi s\u00fcreci sonras\u0131nda e\u011fitim sisteminin gelece\u011fi masaya yat\u0131r\u0131ld\u0131. Uluslararas\u0131 \u00d6\u011frenci De\u011ferlendirme Program\u0131 olan PISA\u2019n\u0131n Direkt\u00f6r\u00fc yapan Andreas Schlicher\u2019\u0131n kat\u0131l\u0131m\u0131yla ger\u00e7ekle\u015ftiren programa, T\u00fcrk-Alman siyaset\u00e7i \u00d6zcan Mutlu, BAU Global Ba\u015fkan\u0131 Enver Y\u00fccel, Bah\u00e7e\u015fehir \u00dcniversitesi Rekt\u00f6r\u00fc Prof. Dr. \u015eirin Karadeniz ve \u00e7ok say\u0131da davetli kat\u0131ld\u0131. Toplant\u0131da \u00f6nemli a\u00e7\u0131klamalar yapan Andreas Schlicher, \u2018Kriz s\u0131ras\u0131nda e\u011fitim tedbirlerinin uygulanmas\u0131\u2019 ba\u015fl\u0131kl\u0131 bir sunum yapt\u0131. 36 \u00fclkenin ortalamalar\u0131 ile yap\u0131lan sunuma g\u00f6re Schlicher, \u201c1,5 milyar \u00f6\u011frenci son iki ay i\u00e7inde teknoloji ile \u00f6\u011frenmenin gereklili\u011fini \u00f6\u011frendi. Uzaktan \u00f6\u011frenme, \u00f6\u011frenmenin ya\u015fam \u00e7izgisi haline geldi\u201d dedi.<\/p>\n
\u201cOkula d\u00f6nen \u00e7ocuklar i\u00e7in psikolojik destek \u00f6nemli\u201d<\/p>\n
\u00d6\u011fretmen yeterlili\u011finin y\u00fckseltilmesi gerekti\u011fini s\u00f6yleyen PISA Direkt\u00f6r\u00fc Andreas Schlicher, \u201c\u00d6\u011frenme kayb\u0131n\u0131 tespit ederek buna uygun bir s\u00fcre\u00e7 tasar\u0131m\u0131 yapmam\u0131z gerek. Yeni normal s\u00fcrecinde, \u00f6\u011fretmen y\u00f6netici ve \u00e7ocuklar\u0131m\u0131za vermemiz gereken her t\u00fcrl\u00fc sosyal mesafe e\u011fitimini de tasarlamam\u0131z gerek. \u00d6\u011frencilerimizin esenli\u011fi, \u00f6\u011fretmenlerimizin, y\u00f6neticilerimizin, \u00e7ocuklar\u0131m\u0131z\u0131n alaca\u011f\u0131 psikolojik deste\u011fin ne kadar \u00f6nemli oldu\u011funu biliyoruz. Okullardaki psikolojik dan\u0131\u015fmanlar\u0131m\u0131z\u0131n, bu noktada okula geri d\u00f6nen \u00e7ocuklar\u0131m\u0131z i\u00e7in de \u00f6nemli g\u00f6revler d\u00fc\u015f\u00fcyor. \u00d6\u011frencilerin akademik \u00f6\u011frenmelerinin s\u00fcreklili\u011fini sa\u011flamak, \u00d6\u011fretmenlere profesyonel destek vermek, \u00f6\u011frencilerin sosyal geli\u015fimini sa\u011flamak, dezavantajl\u0131 \u00f6\u011frencilerin e\u011fitiminin desteklenmesi, evde \u015fiddet riski bulunan \u00f6\u011frencilere yard\u0131m edilmesi gibi maddeler, stratejilerin oda\u011f\u0131n\u0131 olu\u015fturmal\u0131\u201d \u015feklinde konu\u015ftu.<\/p>\n
\u201cE\u011fitim sistemi daha da zorla\u015facak\u201d<\/p>\n
Schlicher yeni e\u011fitim sistemi hakk\u0131nda \u015fu uyar\u0131larda bulundu:<\/p>\n
\u201cGelecekte pek \u00e7ok \u00fclke d\u0131\u015f mekanlara, \u00f6\u011frenim alan\u0131n\u0131n g\u00fcvenli olmas\u0131 nedeniyle daha \u00e7ok \u00f6nem verecek. Hi\u00e7bir \u015fey eskisi gibi olmayacak. Yeniden a\u00e7\u0131lma planlar\u0131nda teknoloji etkin olacak. \u0130\u00e7erik y\u00f6netimi konusunda \u00f6\u011fretmenleri tam te\u015fekk\u00fcll\u00fc hale getirmemiz gerekecek. Kimse haz\u0131r de\u011fil. Yava\u015f yava\u015f haz\u0131rlayaca\u011f\u0131z. \u00d6\u011frencinin iyi olmas\u0131 i\u00e7in \u00f6zellikle psikolojik deste\u011fin verilmesi, strese maruz kalan \u00e7ocuklar\u0131n belirlenmesi, ek olarak doktor ve psikologlar\u0131n istihdam edilerek destek sa\u011flanmas\u0131 gerekiyor. D\u00fc\u015f\u00fcnmemiz gereken \u00e7ok \u015fey var. \u00d6\u011fretmenlerin i\u015fi \u00e7ok fazla, alan\u0131n\u0131z d\u0131\u015f\u0131nda bilmeniz gereken \u00e7ok \u015fey var, sosyal becerilerini g\u00fc\u00e7lendirmeliler. E\u011fitim sistemimiz daha da zorla\u015facak. Bunun i\u00e7in yenilik\u00e7i \u00e7\u00f6z\u00fcmler bulmam\u0131z laz\u0131m.\u201d<\/p>\n
\u201cOkullar yeni salg\u0131n yay\u0131lma alanlar\u0131 olabilir\u201d<\/p>\n
Pandemi s\u00fcrecinin halen devam etti\u011fini ve korona vir\u00fcs\u00fcn azalmas\u0131yla birlikte a\u00e7\u0131lacak olan okullarda sosyal mesafeye uyulmamas\u0131 ve gerekli tedbirlerin al\u0131nmamas\u0131 durumunda okullar\u0131n yeni yay\u0131lma alan\u0131 olabilece\u011fine de\u011finen T\u00fcrk-Alman Siyaset\u00e7i \u00d6zcan Mutlu, \u201c\u00d6nlemler al\u0131nmazsa okullar yeni salg\u0131n yay\u0131lma alanlar\u0131 da olabilir. Kurallar konusunda okullara destek verilmez, uzaktan e\u011fitim konusunda geli\u015ftirilmezse muhtemelen bir iki dalga sonunda daha da b\u00fcy\u00fck zarar g\u00f6r\u00fclebilir. Yeni normalle\u015fme, o kadar da basit bir \u015fey olmayacak. \u2018Yeni normalle\u015fme\u2019 demek, her an vir\u00fcs\u00fcn yeni bir mutasyonu ile yeni bir dalga ile kar\u015f\u0131 kar\u015f\u0131ya gelmek anlam\u0131na gelecek. Bu y\u00fczden \u00f6zellikle e\u011fitim kurumlar\u0131na \u00e7ok b\u00fcy\u00fck g\u00f6revler d\u00fc\u015f\u00fcyor\u201d dedi.<\/p>\n
\u201cOkullar\u0131m\u0131z korona vir\u00fcse kar\u015f\u0131 haz\u0131rsa a\u00e7\u0131labilir\u201d<\/p>\n
Okullar\u0131n tam olarak haz\u0131r hale geldi\u011finde ve \u00f6\u011fretmenlerin yeni sisteme ayak uydurabilmesi durumunda a\u00e7\u0131labilece\u011fini belirten BAU Global Ba\u015fkan\u0131 Enver Y\u00fccel ise, \u201cOkullarda hizmetlisinden, m\u00fcd\u00fcr\u00fcne kadar herkesin haz\u0131r olarak bekliyor olmas\u0131 laz\u0131m. Tabi d\u00fcnyada bu bir anda e\u015fit bir \u015fekilde olamaz. Ama bu korona d\u00f6neminden sonra da asl\u0131nda bir e\u015fitlik s\u00f6z konusu olacak. Ayr\u0131ca bir \u00fclkenin internet altyap\u0131s\u0131, telekom\u00fcnikasyon sistemleri iyi ise bir de uzaktan \u00f6\u011fretim k\u00fclt\u00fcr\u00fc var ise o zaman bu daha \u00e7abucak yerle\u015febiliyor. Bizim \u00fclke olarak telekom\u00fcnikasyon altyap\u0131m\u0131z epeyden beri \u00e7ok iyi. Bir d\u00f6nem tablet da\u011f\u0131t\u0131m\u0131 ile T\u00fcrkiye\u2019de e\u011fitimde teknolojinin kullan\u0131m\u0131n\u0131 g\u00f6rd\u00fck. En az\u0131ndan bir fark\u0131ndal\u0131k olu\u015fturuldu\u201d ifadelerine yer verdi.<\/p>\n
\u201c262 milyon \u00e7ocuk okula gidemiyordu\u201d<\/p>\n
UNESCO\u2019nun a\u00e7\u0131klad\u0131\u011f\u0131 verilere g\u00f6re 262 milyon \u00e7ocu\u011fun e\u011fitimden uzak kald\u0131\u011f\u0131na de\u011finen BAU Rekt\u00f6r\u00fc Prof. Dr. \u015eirin Karadeniz, \u201cUNESCO verilerine g\u00f6re d\u00fcnyada 262 milyon \u00e7ocuk okula gidemiyordu. Yani e\u011fitime eri\u015femeyen 262 milyon \u00e7ocuk zaten vard\u0131. Ayn\u0131 zamanda \u00e7ocuklar\u0131n yar\u0131s\u0131ndan fazlas\u0131 standart okuman\u0131n, matematik okuma becerisi ve matematik becerisine yeteri kadar sahip de\u011fildi. Asl\u0131nda e\u011fitime eri\u015fim, e\u011fitime eri\u015ftikten sonra nitelikli e\u011fitim alma, bu e\u011fitime herkes i\u00e7in e\u015fit, hakkaniyetli ve kapsay\u0131c\u0131 yapmakla ilgili de halihaz\u0131rda s\u0131k\u0131nt\u0131lar\u0131m\u0131z vard\u0131. Pandemi s\u00fcreci ile beraber \u00e7ocuklar\u0131n e\u011fitime uzak kalmalar\u0131 giderek artt\u0131. Ayr\u0131ca \u00f6zel gereksinimi olan \u00e7ocuklar\u0131m\u0131z\u0131n e\u011fitime ula\u015famamas\u0131 ile beraber aradaki makas gittik\u00e7e artm\u0131\u015f durumda\u201d \u015feklinde konu\u015ftu.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
PISA D\u0130REKT\u00d6R\u00dc ANDREAS SCHLE\u0130CHER<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1517191,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[12600],"tags":[13181,12853,2156,116148,73349,12862,59146],"class_list":["post-1517190","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-egitim-2","tag-anlatti","tag-baskani","tag-egitim","tag-pandemi","tag-pisa","tag-sonrasi","tag-stratejilerini"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.erzhaber.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1517190","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.erzhaber.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.erzhaber.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.erzhaber.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.erzhaber.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1517190"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.erzhaber.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1517190\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.erzhaber.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/1517191"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.erzhaber.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1517190"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.erzhaber.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1517190"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.erzhaber.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1517190"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}